本來想翻出以前鬧的笑話來解悶,結果翻出了去年暑假完成論文的心得與感想。所以,貼出來紀錄一下。 口試經驗 2005.7.1 我的口委,一個是傳播系的(不過他是台大社會所出身),另一個是台大社會所的老師。所以,除了我的指導老師外,都是社會學領域的。我老闆說,學人類學的人都會埋在資料裡面出不來,所以資料很豐富就會覺得棒,而且,學人類學的會比較注重寫作的文類、風格跟形式,所以在寫作上很機車。 (我切切實實的領教到了,我這個新聞系出身的,寫東西像吃飯,但寫論文卻邊寫邊哭) (他說:「肚皮上的凝視」,傅柯的凝視是解剖身體,看到神經跟肌理。但你這樣說,好像還是在沒有解剖術的時代的東西,現在連生育科技都有了....太諷刺了,好像醫學還是很不進步的感覺。) 不過,根據這次口試經驗,我還是覺得需要好好修改一下 致 謝
首先抱怨:原來碩士班的不需交英文摘要,害我熬夜趕出來一篇落落長的摘要。
我的口試在一種非常「正面」、「有建設性」的氣氛下結束。
事實上,我根本也不知道別人的口試長成什麼樣,我只參加過一場學姐的論文口試。那個學姐很厲害,研究計畫書還被中研院肯定。他的口委是兩位指導老師跟一位超級欣賞他的中研院研究員,但是,那個研究員在他口試的時候,竟用一種非常嚴厲的態度批評他,讓他的兩位指導老師心裡創傷,其中一位就是我的老闆,也就因此對我挑剔萬分。因為去年的經驗讓他太受傷了。
這個研究員從頭罵到尾,竟然還說出「我看到第幾頁就不想看了,什麼東西」之類的話。我承認這場口試也是我緊張的原因。雖然我計畫書口試時,氣氛相當平和。
我的口試結束後,老師們聚在一起開會評分時,學妹跟早我幾天口試學姐都跟我說,我口試的氣氛好好。這個學姐的口試委員也很機車,固執萬分,害口試現場變成一個辯論大會。
所以,因為其他學姐的口委都是機車的人類學者,我的(社會學)口委讓他們見識到另一種學術風格。
我的口委比較少問問題 ,都是提建議(因為他們對我的研究還算滿意,而且我的田野資料是醫療社會學做不出來的。就人類學擅長的田野來說,我的資料很珍貴又很豐富,可以好好使用)。而且這些建議都對我非常有幫助(因為我要扯巨觀面的東西,我的老闆並不擅長)。他們也比較能從我的資料中跳出來,而用比較大的視角來點出我的方向。
我老闆就說:不愧是社會學者。
所以,我的口試在一種和樂融融的氣氛下結束了 。(雖然我還是很緊張)
而且,他們的討論還蠻有趣的。台大的老師對我的題目有意見,覺得太諷刺了。
聽說後來他們討論我的分數時,還有討論一下題目該怎麼辦,但討論不出來,強調巨觀的社會學者們也懶得想了,就說:「這不過就是「花名」罷了!」(狂笑)
最後,我以一個還不賴的成績通過口試,需要改的地方也只有結論。
(修改是有必要的,因為我的口試版意外讓我老闆很滿意,他說他很高興他兩個今年畢業的學生都「很努力」,還說我太聰明了,稍微點一下,可以把我的論文從讓他「抓狂」的程度改到一種讓他非常欣賞的程度)
(我的口委也肯定我有做學術的資質)
就這些層面來看,星座運勢還真的蠻準的耶!!!
最後,感謝大家的鼓勵、幫我改錯字,還有祝賀。
但我的論文抱怨曲直到我把論文交給圖書館前,應該都還不會停吧...
我不是一個勤勉認真的好學生,在人類所就讀期間,總是被路上的其他風景吸引,時常忘了回到這條研究的路。但我所學習到的人類學知識,讓我觀看其他風景時,更覺得有風味。即使我的研究不夠好,所花得心思也不夠多,但我仍覺得走過這麼一遭,人生充實了許多,視野也廣闊了許多。當我開始寫這本論文的時候,便決定要在謝誌大聲宣告我對人類學的熱愛與感謝。
牛頓說過,他的成功是因為站在巨人的肩膀上,而我能夠學習到人類學的知識,享受透過知識習得而產生的思考與收穫,都是靠著許許多多人類學家的耕耘累積,所鋪出來的一條知識的大道。如果沒有Malinowski在初步蘭島的寂寞,沒有Levi Strauss的筆墨,沒有Boas的理念傳授,Geertz沒有看鬥雞被警察追過,Sahlins不關心庫克船長的故事…我們就無法進入這個愛大談文化,樂於分享田野經驗,始終關心不被注意的世界角落的學問殿堂中。因為他們的貢獻,我們只需在紙張中感受叢林與沙漠,而不用跋山涉水到世界的另一頭。
我很喜歡Levi Strauss在《憂鬱的熱帶》中的一句話:「人類學之所以吸引我,是因為人類學研究的文明與我自己特殊的思考方式之間,有一種結構上的類似,而我自己察覺不到。」因此,我也要感謝老祖宗們,在世界各地遺留給我們的智慧與遺產,使這個世界很精彩,生活在這個世界的我們,都能領受這些寶物。
我更要感謝將這些知識有系統地教給我的人類所的老師們。忙於行政工作的許木柱老師,對我們親切照顧,常掏腰包請大家吃飯玩樂,被大家笑稱是人類所的衣食父母。所長羅正心老師也有繁重的行政工作,卻喜歡帶大家出去玩,甚至充當司機載送我們到車站搭車、大賣場購物,讓離家讀書的我們都能在花蓮享受到家一般的溫暖,有時候還要幫在外地做田野的我們處理在學校的各種雜務,簡直就像我們的「研究助理」一樣。對我們來說,生物人類學是陌生、困難的一堂課,但是陳堯峰老師藉由Discovery影片及活潑的介紹,讓我們無阻礙地瞭解「人類起源」,因此,儘管期末考試考的是讓人腎上腺素急升的人骨跑檯,卻也讓我們興致勃勃,至今難忘。
我的指導老師簡美玲陪我走過研究所這三年,是我能完成學業的大功臣。每次上完她的課,就像打完一場仗,因為她急於給我們很多知識,希望我們能更成長。每當我有困惑時,簡老師都會鼓勵我繼續想下去,也不吝於給我新的刺激,而我因此安穩地從「不知道研究是什麼」到達今天這個做出略有雛形的研究。感謝老師總包容我的不專心跟任性。
也感謝我的口試委員吳嘉苓老師與毛榮富老師。我悶著頭完成我的論文後,卻進入了一種「見山似山,見山又非山」的困惑中。兩位老師以精闢又宏觀的角度提供我建議與指導,若是我的論文還有一點可取之處,都是因為兩位口委老師的提點。也謝謝兩位老師在口試時幽默又輕鬆的態度,舒緩我緊張的情緒。
修課期間擔任傳播系孫維三老師的研究助理,老師體恤我修課的辛苦,不但給我很多時間唸書,還提供我研究上的意見,也幫我修改了英文標題,讓我由衷的感謝。還有總是替我們處理各種大小瑣事的超級助理芬芳姐,讓我們無任何後顧之憂的享受我們的學生生活,相當感謝。
感謝與我一起分享、討論課業與生活的同學可欣與宣怡,還有欣怡、智抿、雅萍、麗凰、宜芳….等學長姐,在許多方面對我的照顧,還幫我處理很多瑣事。勁儒、惠敏…等學弟妹們,儘管課業繁重,但藉著抽煙喝酒聊八卦,四處玩樂吃喝的過程,我們有著相當快樂的研究生生活。還有我的室友原健所的惠文,是我看電影跟發洩情緒的好對象,在我忙於田野的期間,幫我處理在學校的一些事情,可愛的她總給我很大的力量。還有大學學弟妹宜倫、文欽、pzs幫我挑錯字,看文法—誰說現在的年輕人國文程度差呢?
這本論文之所以能夠完成,最重要的是要感謝願意接受我的訪問的個案,她們願意將自己不願對別人說的故事與我這個陌生人分享,讓我感到很惶恐也很感激,除了感謝她們以外,也暗自祈禱她們能夠走出生命的困障,心想事成。
也要感謝我的家人。我的父母縱容我唸了這麼一個很難說清楚是什麼的研究所,從來不問我唸這個要作什麼,並且一直鼓勵我完成它。我和父親同時唸研究所,時常彼此切磋,我對知識的熱愛便是源於父親好學的精神;母親則是幫助我完成田野的最大推手,藉著婆婆媽媽網絡幫我找個案,即使我訪問結束了,她仍很關心那些個案,除了因為感謝她們給我的幫助,也是因為她本身也是個婦女,「女人瞭解女人」啊。雖然在學業跟生活上沒能幫忙,但我的兩個弟弟常幫我解決電腦方面的問題,是我最親愛的家人。
這篇謝誌寫了這麼長,代表我心中有滿滿的感謝,我還想要感謝花蓮的好山好水,感謝我那台任我蹂躪的電腦,還要感謝在我很沮喪的時候,總是用牠那很忠實的眼神望著我,對我撒嬌,打擾我讀書的愛犬小七….。
謝天吧。
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