有一次，和一位認識不久的朋友聊天，不知道為什麼扯到了abnormal。話題的脈絡忘記了，但他說了一個例子，現在大家都會讓小孩打流感疫苗，有些家長堅持不讓小孩打流感疫苗，理由是違反自然之類的，他說：「這個說法很有道理啦，但科技進步，發展到現在這個樣子，不去接受，似乎abnormal。」就像，現在的小孩大部份都有過敏，沒有過敏，就算abnormal了。然後是我，他說我的工作或是意識形態（我忘了正確的term了）也是abnormal。

我是學人類學的，當人說出某些話，或作某些事，我都會想得非常多非常複雜，將他的背景、環境、成長過程之類的東西，結合他的話，加上我的感覺意見，一起放進一個函數當中，然後得到結果。所以，這番話我並沒有任何意見評價，我也不覺得他這番話帶有甚麼褒貶之意。甚至，對他雖不了解，但對星座稍有研究的我，還自行在心中跑出一個方程式，心裡碎碎唸說：「總是得意於自己的abnormal的水瓶座（這個人是水瓶座的），說別人abnormal，那表示這個abnormal是中性的normal吧，但他又是受醫學那種normal尺度訓練的人，這個時候，他的normal又是哪種尺度呢？」

不過，我開始敏感於關於自己與別人的abnormal之處。前陣子，同事說他不讓小孩打流感疫苗，我還反射性地笑說：「喔，又是一個abnormal！」搞得他一頭霧水。

我常常徘徊在自己的normal與abnormal間。以前我唸大學時，我的朋友都很聰明有想法，個性也比較積極主動，因此，我們被同學歸類為「主流」那群，也就是意見領袖那種。但這是不是一種normal？對這個社會來說，那時候的的大學生「不用功」、「自私」、爛草莓、養尊處優、不關心社會...，所以，我們顯得很另類，另外，在喵大中，我們系上學生也常被批評臭屁、愛表示意見、好勝、特立獨行，所以，此時已經有兩個abnormal在這裡了，那麼，這個兩個abnormal加乘的系的「主流」，就是更臭屁、更愛發表意見、更積極做事...的意思，到底是normal還是abnormal？

我現在走的路，已經和以前的同學、好友不同，他們融入社會，領著高薪（薪水比我高很多都叫高薪），以他們自己的方式作個社會人，所以，我之於他們又是abnormal。那麼多abnormal，我是不是真的abnormal？

想到這裡，我發現到一件事，人有趨同性，也就是說，人的社群或互動一定都要在一定相似的環境產生。normal的醫生和我除了看病會產生交集之外，不可能有討論這些事的可能的--如果我真的那麼abnormal的話。

所以，雖然我可能和社會某些人不同，或是和我以前的朋友想法、生活不同，在那個群體，我顯得abnormal，但在我所屬的群體，或是因為理念、想法、關懷的事務相似而產生互動、交流甚至合作的社群中，我就很normal，甚至，我開始會去想：「喔，這個人好abnormal喔！」（被一個被評價為abnormal的人評價abnormal，到底是～～～怎樣？）

像我覺得學醫的OJ、原本學生物的10、聽說只有高中畢業但文章不像的anarch、網路達人又非常行動派的portnoy、爬山爬到邊境喝酒的sam、比我更雜唸的豬小草、也是學人類學但像個老頭一樣愛茶又去耕田的polanyi...，當然不要算一些比我們年長許多的網路上的前輩、媒體人，還有之前有個當牙醫卻致力於台語文寫作的網友，還有對台語非常有研究的inosen、努力推廣環境議題的波，還有明明是日本人卻非常介意別人不把他當台灣人的雪子...（抱歉，族繁不及列載）我個人覺得，都比我「變態」很多（對於我這個也很得意自己abnormal的人來說，此處的變態，是讚美喔！）所以，在此間，我到底是abnormal界的normal還是abnormal界因為太normal而遜掉的normal呢？

為什麼我會這麼無聊想這種理則學的問題呢？！

若A為B，B為C，則A為C？

唉，我以前理則學雖然考得很高分，但是，幾乎沒去上課，靠同學幫我惡補拿到成績的。有此篇文章可知，我理則學能力不太理想。

P.S：星期二去某個技術學院授課時又重燃的想法。我非常容易被「非正道」的人吸引，也就是那種不是平穩的走在「一條」想當然爾的人生道路上的人。可能被退學啊、重考啊、換跑道啊、上了很多次大學啊...就是說，不是社會認定的好學生的那種，我會覺得比較無趣，想法也可以推測與理解。大概是我也不爽背負著好學生的評價吧，也是因為我非常好奇人脫離框架的各種可能。所以，我非常期待去這個學校，和這些學生聊聊。

結果是，我竟然對他們發飆--老師說，他們本來就是在聯考制度下被篩下來的學生，不愛唸書嘛。但我沮喪地說：「可是我不是在教書，我在講故事耶！」雖說如此，但我還是蠻有收穫的，這些非名門正派的小朋友，比起醫學院的學生，反應變化多很多（例如睡覺、講話，直接抗議...），問的問題還有想法，我也沒有遇到過。犯賤的我，眼中竟然閃出興奮的光芒：「啊，原來還有這種問題啊！」、「恩，這真是有趣的想法。」有些小朋友曾是九二一災民，或是本身也是被援助的對象（教育程度與社經地位），所以，他們的反應，讓我有很不同的經驗。

因此，我開始想，到底我們對他們來說是abnormal，還是他們對我們來說abnormal呢？

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