一直磨蹭著，想要幫忙宣傳這個消息，但總覺得有點空，於是，趁著南下順道回家之時，挑了幾片去越南和柬埔寨拍的正片，拿去掃成光碟--大概有五、六年的時間了，正片都有點發潮，底片也發霉了。

如果有人問我為何參與「公益旅行」，或是當志工，或是進NGO，遠因不論，近因則是因為這個研究所開學前的旅行。大概是自助旅行過幾次，有點疲乏同樣的模式，這一個月的旅行更讓我累得徹底，但我看了很多，震驚得很多，思考也很多。因為這些很多，讓我不太想當個旅行中的「旁觀者」，想要用更積極的身份去旅行。於是才有我後來的幾次海外志工經驗。

←請注意旁邊那個孩子的腿。這樣的「風景」，很多，在這個地雷沒清乾淨的國家。

重點是，這次旅行，我學習並經驗到一件事：有時候，給予，是需要思考的。

我很難拒絕向我伸出手的孩子，不是同情但也不會說不，後來多次旅行經驗，讓我懂得狠下心腸，但心裡其實是很難受的。和我同行的是一位小學老師，有一次，他們班上同學因為一枝自動鉛筆而爭吵著，他訓斥了他們一頓，並說了自己在發展中國家旅行的經驗，說那些孩子有多可憐。小朋友們安靜下來了，問老師何時還要去旅行。


在出發到越柬前，孩子們募集了一大袋鉛筆，希望這個老師轉交給這些國家的小朋友，讓他們能好好讀書，好好寫功課。這個老師很感動，但也很理智。當他遇到伸手的孩子，到處亂跑的孩子時，總會問他們：「為什麼你們不上學？」如果遇到纏人的小孩，他會很兇地用英語說：Go to school！他送鉛筆的方法，也很用心，他會請小朋友幫他做一件事，或是撿垃圾之類的，然後送他鉛筆，做為獎勵，同時規勸他們好好讀書。這不是同情，不是可憐，不是盲目的施捨，他希望小朋友知道「收穫是要先學會付出的」。即使他們看起來好像什麼都不能給。

柬埔寨，對我來說，始終是個難忘又深刻的國家。吳哥窟的壯觀，歷史的悲涼，便宜又好吃的食物，還有善良的人民，可愛但又讓人心疼的孩子。

很簡單的，為柬埔寨的孩子，提供一些，對我們來說非常簡單容易就擁有的東西吧。讓他們能夠上學、寫功課。

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